Školní vzdělávací program
Při vzdělávání vycházíme z přesvědčení, že svět kolem nás funguje v souvislostech, a proto by tak měla fungovat i školní výuka. Jako fakultní škola Přírodovědecké fakulty Univerzity Karlovy klademe silný důraz na přírodní vědy, rozvoj kritického a logického myšlení, bádaní a praktické experimentování již od nejnižších ročníků.
Proč propojujeme předměty?
Tradiční rozdělení výuky do izolovaných předmětů často vedlo k tomu, že děti učivo memorovaly bez širšího porozumění. Propojení příbuzných oborů do integrovaných a tematických celků je pro žáky nejefektivnějším způsobem, jak porozumět světu v reálných souvislostech.
Díky blokové výuce, badatelským metodám a týmové práci mají žáci čas jít do hloubky, klást otázky, ověřovat hypotézy a propojovat teorii s praxí.